W przedszkolnych placówkach edukacyjnych na zajęcia logopedyczne przeznaczono osobne pomieszczenie. Ale nie wszyscy wiedzą, jak to poprawnie sporządzić, jaka dokumentacja jest obowiązkowa. Przede wszystkim ważne jest dostosowanie pomieszczeń przewidzianych na salę logopedyczną do wszystkich wymagań sanitarno-higienicznych. Kolejnym z wymaganych atrybutów jest tabliczka na drzwiach zawierająca informacje o nazwisku specjalisty, godzinach przyjęcia. Gabinet logopedyczny powinien być estetycznie zaprojektowany, ale bez zbędnych elementów wyposażenia wnętrza, aby nie odwracać uwagi dzieci w klasie.
Struktura
Podział na strefy w klasie zwiększy efektywność zajęć wyrównawczych. Za optymalny uważany jest następujący układ:
- Strefa lekcji indywidualnych. Tam logopeda uczy każde dziecko indywidualnie. Z obowiązkowego wyposażenia to stół, krzesła, lustro ścienne służące do ćwiczenia poprawnej wymowy dźwiękowej.
- Miejsce na zajęcia grupowe. Powinien być większy, bardziej przestronny. Ważne jest, aby mieć kilka biurek, krzeseł, tablicę ipojedyncze lustra.
- Powierzchnia przechowywania materiałów edukacyjnych i metodyczno-dydaktycznych. Narożnik do ustawiania szafek, stołów, stojaków z różnymi podręcznikami, ilustracjami do zajęć, schematami gier dydaktycznych itp.
- Miejsce pracy logopedy jest zaprojektowane tak, aby nauczyciel czuł się komfortowo. Dlatego potrzebujesz biurka, krzesła, komputera (laptopa), drukarki.
Paszport gabinetu logopedycznego
Sprawdzając pracę specjalisty, zwracają uwagę nie tylko na jakość zajęć, ale także na to, jak zaprojektowane jest stanowisko pracy. Również jednym z kryteriów oceny jest umiejętność prowadzenia dokumentacji. Jednym z wymaganych dokumentów jest paszport sali logopedycznej zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym. Co należy w nim zaznaczyć?
- Zasady korzystania z konta.
- Sprzęt.
- Dokumentacja.
- Pomoce naukowe.
- Środowisko rozwijające tematy.
Warunki korzystania
- Sprzątanie na mokro powinno odbywać się codziennie.
- Biuro musi być regularnie emitowane.
- Przed każdym użyciem, a także po zajęciach, sondy i szpatułki do terapii mowy są traktowane alkoholem medycznym.
- Na koniec dnia pracy należy sprawdzić, czy okna są zamknięte, czy urządzenia elektryczne są wyłączone.
Sprzęt
Aby proces uczenia się przyniósł pozytywny efekt, specjalista musi mieć wszystkoniezbędne do pracy. W związku z tym istnieje lista głównych elementów wyposażenia gabinetu logopedycznego:
- Biurka i krzesełka - powinny wystarczyć wszystkim dzieciom, które są zapisane na zajęcia. Meble należy dobierać na podstawie wzrostu uczniów.
- Stojaki na ołówki, długopisy - to pomoże nauczyć dzieci, jak utrzymać miejsce pracy w czystości.
- Tablica magnetyczna znajduje się na wysokości uczniów.
- Wystarczająca ilość szafek na ręczne przechowywanie książek i materiałów poza zasięgiem wzroku.
- Lustro ścienne do prac indywidualnych - optymalna szerokość to 50 cm, a długość 100. Najlepiej umieścić je w pobliżu okna. Ale jeśli nie jest to możliwe, powinieneś umieścić lustro na dowolnej innej ścianie, ale z dodatkowym oświetleniem.
- Pojedyncze lusterka o wymiarach 9 x 12 cm, w ilości odpowiadającej liczbie dzieci. Używany podczas zajęć grupowych.
- Stół przy lusterku ściennym, krzesła dla logopedy i dziecka do prowadzenia lekcji indywidualnych. Oprócz dodatkowego oświetlenia miejscowego.
- Zestaw sond do terapii mowy.
- Alkohol etylowy, wata, bandaż do obróbki narzędzi.
- Flannelgraf, zestaw figurek i obrazków.
- Sztaluga.
- Wytnij alfabet.
- Materiał wizualny do badania rozwoju mowy dzieci, ułożony w koperty i przechowywany w specjalnym pudełku.
- Ilustracje rozwoju mowy, usystematyzowane według tematów leksykalnych.
- Pomoce naukowe, składające się z: kart symboli, kart zindywidualne lekcje, albumy do poprawiania wymowy dźwięków.
- Gry mowy, różne lotto.
- Literatura edukacyjna.
- Ręcznik, mydło, wilgotne chusteczki.
Zadania rozwiązane w sali logopedycznej
Całe powyższe wyposażenie jest niezbędne do stworzenia optymalnych warunków w klasie i pomocy w realizacji następujących zadań:
- kompleksowe badanie dzieci pod kątem rozwoju psychoruchowego, mowy;
- opracowanie indywidualnych programów korekcyjnych i długoterminowego planu rozwoju dla każdego ucznia;
- konsultacje, lekcje indywidualne, w podgrupach, w grupach.
Standaryzacja procesu edukacyjnego w postaci norm GEF pozwala na osiąganie dobrych wyników. Wymieniają wymagania niezbędne do rejestracji gabinetu logopedycznego.
Dokumentacja
Administracja instytucji edukacyjnej okresowo przeprowadza analizę weryfikacyjną pracy specjalisty. Na szczególną uwagę zasługuje tok pracy logopedy. Dokumenty odzwierciedlają podstawy programów poprawczych, planów pracy, raportów. Pozwala to zobaczyć dynamikę w nauce, zapoznać się ze składem dzieci uczęszczających na zajęcia logopedyczne. Zakres wymaganych dokumentów dla logopedy obejmuje:
- Prospektywny plan pracy z dziećmi na rok szkolny.
- Planowanie kalendarza sesji szkoleniowych.
- Karta głosowa dla każdego dziecka z dodatkowymi dokumentami: skierowanie do PMPK,zaświadczenie od pediatry polikliniki, zaświadczenia od innych specjalistów (laryngologa, okulisty, neuropatologa, psychiatry), referencje od nauczyciela przedszkolnego (jeśli dziecko do niego uczęszczało).
- Notatnik do indywidualnej pracy z dziećmi.
- Harmonogram logopedii.
- Plan przygotowania gabinetu na nowy rok akademicki.
- Plan samokształcenia nauczycieli na rok akademicki.
- Instrukcje dotyczące bezpieczeństwa i ochrony pracy.
- Rejestracja ewidencji frekwencji, konsultacji, podstawowej diagnostyki, wniosków PMPK, rejestracja ruchów dzieci w grupie logopedycznej.
- Kwestionariusze dla rodziców.
Czego potrzebujesz do ankiety dotyczącej rozwoju mowy
Każdy logopeda wie, jak określić poziom rozwoju mowy dziecka. Aby to zrobić, specjalista musi mieć cały niezbędny sprzęt. Aby wziąć pod uwagę wszystkie aspekty rozwoju mowy, będziesz potrzebować:
- Materiał do badania inteligencji, aby prawidłowo zbudować pracę korekcyjną, należy określić poziom intelektualny dziecka. Pomoże to w prawidłowym zaplanowaniu pracy na rok szkolny.
- Materiały do badania wszystkich aspektów rozwoju mowy. Te komponenty to: fonetyka, słownictwo, gramatyka, mowa połączona.
Środowisko opracowywania treści
Co oznacza ta koncepcja w gabinecie logopedycznym w przedszkolnej placówce oświatowej? To jest stworzenie niezbędnych warunków do rozwoju mowy. Dlatego w gabinecie logopedy znajdują się wszystkie niezbędne gry dydaktyczne, wizualnemateriały do:
- rozwój wyższych funkcji umysłowych;
- poprawa motoryczna;
- doskonalenie wymowy dźwięku;
- tworzenie słuchu fonemicznego i analiza dźwięku;
- przygotowanie do szkoły; tworzenie słownictwa (impresyjne i ekspresyjne): obrazki tematyczne na różne tematy leksykalne, zadania słowotwórcze, obrazki do wyboru antonimów i synonimów, obrazki fabularne;
- tworzenie spójnej mowy, jej gramatyczna strona.
Gabinet szkoły logopedy
Wymagania dotyczące miejsca pracy specjalisty są takie same jak dla placówek przedszkolnych. Sala logopedyczna w szkole jest wyposażona zgodnie z wymogami bezpieczeństwa oraz normami sanitarno-epidemiologicznymi. Również nauczyciel logopedy powinien posiadać podobną dokumentację, materiały do badania rozwoju mowy i środowisko do rozwijania przedmiotu.
Sprzęt
Wyposażenie stanowiska logopedy różni się nieco od wyposażenia przedszkola. Wynika to z faktu, że specyfika pracy jest nieco inna: wszak inne zadania edukacyjne są już ustawione dla dzieci w wieku szkolnym:
- Biurka, krzesła według liczby uczniów.
- Tablica - znajduje się na wysokości uczniów pierwszej klasy. Pożądane jest, aby na części planszy znajdowała się linia.
- Szafki na literaturę edukacyjną i pomoce dydaktyczne, materiały wizualne.
- Ściana i pojedyncze lustra. Wymagania dotyczące wielkości i lokalizacji sątak samo jak w przedszkolu.
- Zestaw sond logopedycznych, szpatułek, akcesoriów do ich obróbki.
- Zestaw taśm filmowych z filmami, bajkami i innymi materiałami do rozwoju mowy, znajomości świata zewnętrznego i pojęć matematycznych.
- Ekran do wyświetlania filmów, które należy złożyć na tablicy, gdy nie są używane.
- Kasa ścienna z listami i tabelą sylabariuszy.
- Indywidualne kasy rejestrujące litery i sylaby dla każdego ucznia, schematy analizy dźwięku.
- Tabela z małymi i dużymi literami nad tablicą.
- Materiał wizualny i ilustracyjny do egzaminu, prowadzenia zajęć.
- Zestawy kolorowych długopisów dla każdego dziecka.
- Gry dydaktyczne.
Jak widać, projekt biura szkolnego różni się nieco od przedszkola. Niepożądane jest wieszanie wielu obrazków lub zabawek na ścianach - nic nie powinno odwracać uwagi dzieci od procesu edukacyjnego. Możesz zrobić stojaki, na których zostaną zapisane zasady pięknej mowy, etapy rozwoju mowy.
Minimalizm jest mile widziany w wyborze stylu sali logopedycznej w przedszkolu lub szkole. Możesz umieścić kilka roślin domowych. Równie ważne jest utrzymanie porządku w miejscu pracy, aby biuro wyglądało schludnie. Wszystkie przedmioty, szafki i szuflady muszą być opatrzone etykietą, z której będzie wiadomo, jaki materiał jest tam przechowywany. Również w gabinecie logopedycznym niezbędne jest posiadanie apteczki pierwszej pomocy, aby zapewnić pierwszą pomocpomoc.
Aby właściwie zaaranżować gabinet, logopeda powinien zapoznać się z wymogami Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego. Powstaną wtedy komfortowe warunki do prowadzenia zajęć i zajęć specjalisty.
