W ciągu życia każdy człowiek pokonuje znaczącą ścieżkę swojej formacji, kształtowania dojrzałej osobowości. A ta ścieżka jest indywidualna dla każdego, bo człowiek jest nie tylko lustrzanym odbiciem rzeczywistości, w której się znajduje, ale także nosicielem pewnych duchowych składników poprzednich pokoleń.
Trochę o kształtowaniu osobowości
Zanim zrozumiesz, co jest przedmiotem psychologii rozwojowej, musisz zapoznać się z głównymi cechami osoby jako osoby. Okazuje się, że człowiek jest rodzajem jedności dwóch diametralnie przeciwstawnych rzeczywistości. Człowiek chłonie doświadczenia poprzednich pokoleń z mitologii, baśni narodów świata, dzieł naukowych, historycznych lub artystycznych. Naturalne korzenie w połączeniu z nowoczesnym światopoglądem i wewnętrznym zrozumieniem własnej istoty tworzą coś wyjątkowego, co jest w człowieku. To wszystko inapędza rozwój sfery duchowej. Już w dzieciństwie dziecko rozumie sens takich postulatów życiowych jak dobro i zło, współczucie i obojętność, zrozumienie i brak zainteresowania itp. Od dzieciństwa człowiek dąży do identyfikacji, samostanowienia, świadomości istoty jego wyjątkowość.
Poznanie siebie i otaczającego Cię świata
Poznanie samego siebie zaczyna się od wyczucia granicy między dobrem a złem, wzniosłością i podłem. Mały człowiek jeszcze jako dziecko czerpie z dorosłych obrazy zachowań moralnych, wzorce postrzegania rzeczywistości, stosuje je do siebie, wyznaczając w ten sposób granicę między sobą a otaczającymi go ludźmi. To jest klucz do identyfikacji. Dziecko, przekraczające granicę bezprawności, jakby przymierzając różne role społeczne i psychologiczne obrazy.
W okresie dojrzewania osoba nadal "poszukuje siebie", a mianowicie samostanowienia w odniesieniu do swojej osobowości, a także swojego miejsca na tym świecie. Nastolatek pozycjonuje się z jednej strony jako pełnoprawny członek zespołu, a z drugiej jako fenomen wyjątkowy. To właśnie ta ambiwalencja jest bezpośrednią ścieżką do samostanowienia człowieka.
Młodość to świetny czas…
Nic dziwnego, że mówią, że młodość to najpiękniejszy czas. Powstaje filar psychologiczny, zasady świata zewnętrznego są od dawna znane. Wystarczy całkowicie się wyzwolić i otworzyć się na coś nowego. Na tym etapie człowiek jest w stanie ocenić historię rozwoju świata, poczuć całą jego złożoność.i stopień niezbadania. Młody mężczyzna lub dziewczyna stara się organicznie funkcjonować samodzielnie w realiach życia społecznego, społeczności z prawami i obowiązkami.
Chciałbym zwrócić uwagę na fakt, że w każdym okresie życia człowiek kontynuuje tę niekończącą się ścieżkę samookreślenia, samopoznania. Dzieciństwo, dorastanie, młodość… Zawsze działają prawa rozwoju wieku. Czy prawidłowości są przedmiotem psychologii rozwojowej? Przecież wystarczy pomyśleć o tym, że człowiekowi w procesie samostanowienia wiele stoi: odkrycie świata zewnętrznego, poznanie jego historii, obiektywnych i naturalnych realiów, praw funkcjonowania społecznego przestrzeń, z prawami i prawami życia ludzkiego w ogóle.
Sprawdź, co Twoim zdaniem jest przedmiotem studiów z psychologii rozwojowej.
O rozwoju umysłowym dziecka
Problem rozwoju umysłowego dziecka zawsze zajmował ważne miejsce w rozwoju myśli psychologicznej, ale jako nauka powstał dopiero pod koniec XIX wieku. Najprawdopodobniej ta warstwa wiedzy psychologicznej byłaby bardziej poprawnie nazwana nie odrębną nauką, ale gałęzią psychologii porównawczej. Czym jest dzisiaj psychologia dziecięca? Reprezentując gałąź wiedzy o charakterze naukowym, obejmuje dwie potężne gałęzie wiedzy.
Co jest przedmiotem psychologii rozwojowej? Odpowiedź jest bardzo prosta – prawa rozwoju ludzkiej psychiki w procesie życia.
Klasyfikacja psychologii dziecięcej
Psychologia wieku to dziedzina naukiwiedza, która łączy w sobie główne psychologiczne problemy rozwoju dzieci w każdym wieku. W związku z tym jest podzielony na sekcje:
- psychologia dziecięca;
- psychologia dorastania;
- psychologia człowieka w okresie dojrzewania;
- psychologia dojrzałości;
- psychologia starości, czyli gerontopsychologia.
Psychologia rozwojowa to dziedzina wiedzy, która gromadzi informacje o prawach przemiany psychiki ludzi wraz z wiekiem. Psychologia rozwojowa bada różne zmiany w zachowaniu ludzi w ciągu życia, podkreśla wzorce zdobywania wiedzy, umiejętności i zdolności zgodnie z etapem wieku.
Jaka jest różnica między psychologią rozwojową a psychologią rozwojową?
Główna różnica między psychologią rozwojową a psychologią rozwojową polega na tym, że pierwsza stara się odpowiedzieć na pytanie: „Dlaczego dzieje się tak, a nie inaczej?”, czyli jest bardziej zdeterminowana. Psychologia rozwojowa ma charakter bardziej opisowy, a mianowicie zajmuje się wyjaśnieniem głównych cech psychologicznych człowieka związanych z wiekiem. Można zatem stwierdzić, że główna różnica między tymi obszarami wiedzy naukowej tkwi w ich przedmiocie. Przedmiotem psychologii rozwojowej są więc kluczowe momenty w rozwoju psychiki dziecka w procesie przechodzenia z jednej grupy wiekowej do drugiej, w tym wszechstronna specyfika psychiki dzieci w różnym wieku.
Niektóre szczegóły: co to jestprzedmiot psychologii rozwojowej i psychologii rozwojowej
Generalnie oddzielenie psychologii rozwojowej „na bok” i jej przedstawienie jako samodzielnej dziedziny wiedzy naukowej wynikało z wymagań praktyki w kwestii wychowania i edukacji dzieci. Wprowadzenie podstawowych postulatów teorii psychologii dziecka wymagało pilnego przeniesienia ich na grunt praktyki. Podobnie jak pediatra monitorujący rozwój kondycji fizycznej dziecka, psycholog dziecięcy monitoruje stopień rozwoju i funkcjonowanie psychiki dziecka. Realizacja wielokrotnych ekranów jest możliwa na podstawie głębokiego przygotowania teoretycznego. To tutaj teoria i praktyka łączą się, jak potężne przepływy dwóch pełnych rzek. Psychologia rozwojowa i psychologia rozwojowa to dwie dziedziny wiedzy, które wpływają na ogromny „ocean psychologii”. Różnica między nimi dotyczy tylko tematów rozważań, zakresu zainteresowań.
Informacje o temacie
Tak więc przedmiotem psychologii rozwojowej jest dynamika ludzkiej psychiki zgodnie z jego wiekiem. Przedmiotem psychologii rozwojowej są wzorce rozwoju człowieka w społeczeństwie jako ogniwo w strukturze społecznej, cechy funkcjonowania jego psychiki i świadomości. Tak więc w dziedzinie psychologii rozwojowej badane są same źródła, wiodące kierunki rozwoju umysłowego, czyli przedmiot tej dziedziny jest bardziej skonkretyzowany. Czy testy są przedmiotem psychologii rozwojowej? Psychologia wieku skupia swoją uwagę na stosunkowo powolnych, ale jakościowo ważnych procesach w psychice człowieka, które są wyraźnie widoczne, gdyrestrukturyzacja grup wiekowych. Z reguły procesy te trwają od kilku miesięcy do kilku lat życia człowieka.
W jakiej literaturze powinniśmy szukać odpowiedzi na temat tego, co jest przedmiotem psychologii rozwojowej?
W podręcznikach psychologii, artykułach naukowych i artykułach ten temat jest przedstawiony wystarczająco szczegółowo i przystępnie. Studiowanie takiej literatury pomaga w zrozumieniu cech behawioralnych dzieci, dorosłych czy osób starszych. Pamiętaj, że odpowiedzi na wszystkie pytania zawarte są w psychologii.
