"Medycyna". Proces uczenia się i obszary aktywności zawodowej

Spisu treści:

"Medycyna". Proces uczenia się i obszary aktywności zawodowej
"Medycyna". Proces uczenia się i obszary aktywności zawodowej

Wideo: "Medycyna". Proces uczenia się i obszary aktywności zawodowej

Wideo:
Wideo: Autoimmune Inner Ear Disease Causes Symptoms and Treatments 2024, Grudzień
Anonim

Głównym celem programu edukacyjnego przewidzianego w specjalności „Medycyna ogólna” jest kształcenie lekarzy spełniające standardowe wymagania wyższego wykształcenia zawodowego. Absolwent wydziału otrzymuje uprawnienia specjalisty – lekarza pierwszego kontaktu, co daje mu możliwość zajęcia stanowiska w podstawowym ogniwie w świadczeniu kompleksowej opieki medycznej. Aby uzyskać certyfikat za realizację swojej działalności zawodowej, przechodzą również specjalizację w zakresie rezydencji lub stażu.

Czego się uczy

Biznes medyczny
Biznes medyczny

Na przygotowanie studentów specjalności „Medycyna ogólna” przewidziano 6 lat studiów. W przyszłości przechodzą kolejną specjalizację na stażu w jednym z prezentowanych obszarów. Absolwenci Wydziału Lekarskiego mają do wyboru rodzaj zawodu z dość szerokiej listy specjalności praktycznych: endokrynologia, terapia, neurologia, chirurgia, otorynolaryngologia, urologia,położnictwo i ginekologia, dermatowenerologia, rehabilitacja, choroby zawodowe i inne. Mają też realną szansę stać się naukowcami w tak fundamentalnych i teoretycznych dziedzinach nauki, jak fizjologia normalna i patologiczna, biochemia, mikrobiologia, farmakologia i inne.

Medycy mają dość napięty program nauczania. Opanują wiele dyscyplin medycznych, w tym psychiatrię, higienę, neuronaukę, ekonomię zdrowia i inne.

Proces uczenia się

Medyczny program biznesowy
Medyczny program biznesowy

Proces szkolenia w specjalności „Medycyna ogólna” obejmuje dwa etapy: przedkliniczny (1-3 kursy) i kliniczny (4-6 kursów). W pierwszym etapie badane są teoretyczne podstawy przyszłego zawodu, a także przeprowadzane jest zapoznawanie się z kliniką (kursy opieki nad pacjentami terapeutycznymi i chirurgicznymi, kursy z chirurgii ogólnej i kurs wprowadzający z chorób wewnętrznych, praktyka kliniczna). Drugi etap przewiduje przejście do cyklicznej formy kształcenia, tzw. oddziałów klinicznych.

Proces uczenia się opiera się na zasadach ciągłości, wymagających jak najpełniejszej wiedzy na każdym poziomie konsekwentnego opanowania formy aktywności studenckiej, zbliżonej do aktywności zawodowej lekarza. Dużo uwagi poświęca się zwiększeniu aktywności uczniów. W tym celu, budując proces edukacyjny, kładzie się nacisk na osobisty nadzór nad pacjentami w warunkach klinicznych. Szkolenie przewiduje kilka rodzajów praktyk, które odbywają się nie tylko na bazie placówki edukacyjnej, ale również w szpitalach.

Program „Medycyna ogólna” obejmuje następujące główne cele szkoleniowe: kształtowanie kompetencji uniwersalnych i zawodowych u uczniów zgodnie z ogólnymi wymaganiami edukacyjnymi w wybranym kierunku.

Specjalizacja medyczna
Specjalizacja medyczna

Tytuł lekarza jest przyznawany absolwentowi po ukończeniu szkolenia „Medycyna ogólna”. Specjalność przewiduje również nadanie stopnia lub klasyfikację poziomu wykształcenia wyższego - specjalisty po wszystkich etapach kształcenia.

Obszar zawodowy

Absolwenci rozpoczynają leczenie i działania profilaktyczne początkowo pod okiem lekarzy posiadających już zaświadczenia. Po opanowaniu specjalności „Medycyna ogólna” mogą wykonywać takie rodzaje działalności zawodowej, jak medyczna, profilaktyczna, diagnostyczna, organizacyjna i zarządcza, edukacyjna, badawcza.

Po uzyskaniu wykształcenia w specjalności i odbyciu stażu lub rezydencji absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie w szpitalach ogólnych i specjalistycznych placówkach medycznych, przychodniach, przychodniach, przychodniach i stacjach pogotowia ratunkowego. Mogą również pracować w działach medycznych i sanitarnych dużych przedsiębiorstw, poradniach lekarskich, ośrodkach okołoporodowych, centrach diagnostycznych, instytucjach pomocy społecznej, instytutach badawczych, uczelniach.

Pozycje, o które może ubiegać się specjalista etapu kształcenia podyplomowego zgodnie z wybranym kierunkiem to lekarz rodzinny, położnik-ginekolog,chirurg, asystent laboratoryjny w laboratorium klinicznym, anestezjolog-resuscytator, traumatolog-ortopeda, psychiatra-narkolog, immunolog, lekarz rodzinny i inni.

Perspektywy

W prywatnych i publicznych klinikach najbardziej poszukiwani są lekarze rodzinni, specjaliści w zakresie pediatrii, położnictwa i ginekologii oraz kardiologii. Często lekarze praktykują łączenie pracy w poradniach specjalistycznych z konsultacjami w prywatnych placówkach medycznych.

Zalecana: