Luźne przywiązanie jest częściej postrzegane jako zdarzenie niepożądane. Który ma ekstremalne możliwości. Jest uważany za patologię psychologiczną, zaburzenie. Przywiązanie potomstwa zostało po raz pierwszy zbadane przez Ainswortha i współpracowników. Jednocześnie zidentyfikowano korzystny, nieszkodliwy typ i kilka negatywnych. Nazywano je niespokojnie ambiwalentnymi, unikającymi formami.
Dobre i złe
Jeśli dzieci nie mają zaburzeń przywiązania, powstaje typ bezpieczny. Oznacza to, że młodsze pokolenie postrzega matkę jako fundament, bazę, która pozwala mu bezpiecznie eksplorować świat, poszerzając własne możliwości. Nawet jeśli matki nie ma w pobliżu, takie dziecko czuje się względnie komfortowo. Jego zdaniem istnieje pewien wewnętrzny model macierzysty. Oznacza to, że dziecko wyobraża sobie, że kobieta w każdej chwili odpowie na prośby, że jest zawsze dostępna. Jeśli porównamy takie dziecko z tymi, które mają negatywne opcje przywiązania, możemy:zauważ, że szybciej i chętniej spełnia prośby matki i jest skłonny do współpracy. Istotnie rzadziej u takich dzieci odnotowuje się konfliktowe reakcje behawioralne, lęk nie jest dla nich charakterystyczny. Interakcja z matką pozwala kontrolować negatywne emocje. Postęp społeczny i postęp emocjonalny są bardziej skuteczne niż te z niezdrowymi formami.
Typ ucieczki
Takie naruszenie przywiązania u dzieci jest zauważalne, jeśli dziecko wyzywająco unika komunikacji z matką w umiarkowanym stopniu. Taki nieletni świadomie tłumi swoje silne emocje, a przede wszystkim negatywne, aby utrzymać wystarczająco bliski kontakt z kobietą, która go urodziła. Matka z kolei odrzuca zbyt intensywne kontakty, stara się wykluczyć zbyt bliską interakcję. Ten format przywiązania, jeśli matka odchodzi, charakteryzuje się tym, że dziecko się nie denerwuje. Dziecko nie będzie próbowało z całych sił organizować bliskiej interakcji z matką. Sam eksploruje otaczający go świat. Podejmując decyzje i dobierając reakcje behawioralne, takie dziecko nie bierze pod uwagę, jakie emocje jego działania wywołają u matki.
Dlaczego tak się dzieje?
Ten rodzaj zaburzenia przywiązania jest charakterystyczny dla przypadku, gdy matka jest niewrażliwa, nie zwraca należytej uwagi na stan swojego potomstwa, gdy stara się wykluczyć nadmiernie bliski kontakt z nim. Typ unikający jest charakterystyczny dla związków, w których kobieta odrzuca swoje dziecko. W pracach niektórych psychologów widać:szczegółowa analiza objawów wskazujących na unikanie przez kobietę bliskiej interakcji z dzieckiem.
Wśród objawów jest brak związku emocjonalnego ze wzajemną aktywnością dziecka. Kobieta może wiedzieć, że w pewnym momencie jej dziecko jest chore, ale jego płacz nie wywołuje adekwatnej reakcji w jej stanie emocjonalnym. Jeśli dziecko okazuje zmartwienie wyraźnymi sygnałami, kobieta je ignoruje. W niektórych rodzinach dochodzi do reakcji, ale tylko w przypadku, gdy dziecko pokazuje swój stan bardzo głośnym płaczem lub dużo płacze. Istnieje możliwość wystąpienia takiego rodzaju zaburzenia przywiązania jak unikanie, jeśli kobieta wykazuje nieco stereotypowy stosunek do potomstwa, jeśli dostatecznie dba o higienę i wygląd dziecka, ignorując stan umysłu. W rodzinach charakteryzujących się takimi relacjami często matka, komunikując się z dzieckiem, postrzega je bardziej jako nieożywione. Taka kobieta może łatwo odejść, nie mówiąc o tym dziecku, a jeśli potrzebuje interakcji z nim „twarzą w twarz”, czuje się niezręcznie, spięta i nieswojo. Woli zapośredniczoną interakcję lub nie gardzi pozostawieniem dziecka w spokoju.
Problemy po obu stronach
Kobieta czuje, że jej obowiązki matki są dla niej zbyt wielkie, nie powstrzymuje dziecka, gdy robi coś niebezpiecznego, i stara się nauczyć go tego, co przekracza możliwości nieletniego. Dla samej kobiety taki stan, taka komunikacja z dzieckiem jest źródłem stresu i dyskomfortu.
JakObserwacje psychologiczne pokazują, że zaburzenia przywiązania, szczególnie ciężkie przypadki, dość silnie wpływają na przyszłość człowieka. Deprywacja emocjonalna w dzieciństwie, niewłaściwa opieka, nieprawidłowa organizacja interakcji mogą powodować autyzm. Wszystko to przyczynia się do rozwoju takiego odchylenia, jak przywiązanie unikające. Wpływ czynników jest złożony, a im więcej aspektów wywołujących takie naruszenie, tym większe prawdopodobieństwo, że dziecko rozwinie przejawy cech nieodłącznie związanych z autyzmem.
Typ rezystancyjny
To zaburzenie więzi jest również znane jako lękowo-ambiwalentne. Nieletni ma trudności z zaakceptowaniem potrzeby oddzielenia się od matki i niecierpliwie oczekuje na jej powrót, a kontakt szybko się załamuje na skutek agresywnych reakcji lub wybuchów afektywnych zachowań spowodowanych subtelnymi matczynymi błędami w interakcji. Tak więc, jeśli kobieta na chwilę odwróciła swoją uwagę i została odwrócona od swojego dziecka, prowokuje to niepożądaną reakcję z jego strony. Cechą zachowań ambiwalentnych są agresywne wybuchy przemocy, nieprzewidywalne negatywne wybuchy emocjonalne, wskazujące na ostrą reakcję dziecka na separację, w tym sytuacje, w których mu nie zagraża. Obecnie ten rodzaj naruszenia jest bardzo mało badany.
Typ symbiotyczny
Takie naruszenie przywiązania jest oceniane przez niektórych współczesnych badaczy jako rodzaj lękowo-ambiwalentnego. W niektórych źródłach można znaleźć termin „neurotyczny”. To jestze względu na fakt częstej obserwacji niewłaściwego przywiązania i towarzyszącej im neurotycznej patologii, stan niezdrowy. Forma symbiotyczna charakteryzuje się tendencją dziecka do wykluczania kontaktu z matką wzrokowo, głosowo. Jednocześnie dziecko dąży do interakcji cielesnej, dosłownie kije. Dziecko może zmusić matkę do noszenia go w ramionach. Jeśli trzeba się rozstać, nieletni jest bardzo zdenerwowany. Dotyczy to nawet tych sytuacji, w których rozłąka trwa tylko minutę lub dłużej.
W miarę rozwoju takiego odchylenia istnieje możliwość przekształcenia kontaktu cielesnego w zabarwienie seksualne. Dzieje się tak zwłaszcza w przypadku, gdy kobieta zachęca do takiej interakcji. Dla takiego dziecka istnieje oczywista paralela między intymnością fizyczną a emocjonalną. Jeśli dziecko odrzuca kobietę, zachowuje się agresywnie.
Zachowanie matczyne
W teorii zaburzeń przywiązania mówi się, że ambiwalentne, symbiotyczne typy wad rozwojowych są charakterystyczne dla przypadków, w których kobieta reaguje nieprzewidywalnie na swoje potomstwo, zachowuje się niekonsekwentnie, próbując nawiązać kontakt z nieletnim. Może traktować go tak, jakby był bardzo chory i wymagający szczególnie dużej opieki. Jednocześnie dziecko odczuwa brak czułości i uwagi, ponieważ napięcie i niepokój matki są stale obecne.
Wśród cech zachowania matki jest selektywność reakcji na sygnały niepokoju. Jednocześnie kobieta praktycznie nie reaguje, gdy dzieckopokazuje pozytywne emocje. Stara się nigdy nie rozstawać ze swoim potomstwem, ale może okazać mu wrogość. Z obserwacji psychologów wiadomo, że najbardziej typową formą jest afekt negatywny.
Czy jest coś jeszcze?
W ostatniej dekadzie ubiegłego wieku naukowcy aktywnie zajmowali się problematyką zaburzeń przywiązania u dorosłych i dzieci. I to przyniosło owoce. W pracach Salomona i Maine'a można znaleźć definicję innej formy negatywnego przywiązania, charakterystycznego dla młodszego pokolenia w stosunku do kobiety, która go wydała na świat. Nazywano go niezorganizowanym-zdezorientowanym. Małoletni, który ma taką formę, charakteryzuje się nieprzewidywalnością zachowania, niekonsekwencją reakcji. Jeśli takie dziecko zostanie oddzielone od matki, na jego twarzy widać zdziwienie. Niektórzy chodzą w kółko bez celu. Ale będąc obok kobiety, dziecko wykazuje lęk, może zachowywać się ambiwalentnie. Zdaniem psychologów w tym przypadku dziecko nie wie, czy warto i czy można poprosić kobietę o pomoc, czy trzeba jej unikać, aby być bezpiecznym. W większym stopniu jest to typowe dla sytuacji, w których matka reaguje nieadekwatnie na to, co się dzieje, gdy sygnały, które daje poprzez zachowanie, dezorientują nieletniego. Uważa się, że zachowanie matki jest główną przyczyną powstawania odchylenia zdezorganizowanego i zdezorientowanego.
Destrukcyjny wpływ
Wśród rodzajów zaburzeń przywiązania wyróżnia się te powstałe na tle separacji. Pierwszy semestrzaproponowane przez Ilyinę. Jej zadaniem było jakościowe ujęcie w słowa stanu osoby, która jest zmuszona przystosować się do społeczeństwa w młodszym (przedszkolnym) wieku, a proces ten jest niezwykle trudny. Afekt destrukcyjny nazwano uporczywą i silną negatywną reakcją nieletniego, która pojawia się, gdy czuje się on w niebezpiecznej sytuacji. Takie dziecko zdaje sobie sprawę, że nie da się utrzymać dotychczasowego poziomu interakcji z matką. W rezultacie przejmują negatywne emocje. Z tego powodu zdolność przystosowania się do zaktualizowanego środowiska jest osłabiona.
O manifestacjach
Przejawy naruszeń danego typu można znaleźć w ICD-10. Tutaj znajdziesz informacje o ekstremalnych formach patologicznych. W ICD-10 można znaleźć opis reaktywnego zaburzenia przywiązania, które jest charakterystyczne dla dzieci. Podawany jest w stosunku do osób do trzeciego roku życia. Psychologowie zwracają jednak uwagę na fakt, że podobny stan patologiczny jest charakterystyczny dla pierwszych trzech lat życia człowieka i później.
Wśród kluczowych objawów zaburzeń przywiązania są niespójność reakcji behawioralnych, najbardziej widoczna, gdy nieletni zrywa z bliską mu osobą. Jego nastrój jest obniżony, wielu ma skłonność do smutku i apatii. Niektórzy są zbyt ostrożni i przestraszeni. Jeśli spróbujesz uspokoić takie dziecko, nie zareaguje na ten efekt. Afektywna reakcja to za mało. Mogą wystąpić zaburzenia interakcji z rówieśnikami, u niektórych wzrost jest spowolniony, u innych wykrywane są choroby somatyczne. Na odchylenia w rozwoju przywiązania wskazuje agresja, izolacja w odpowiedzi na cierpienie (własne, obce).
O objawach bardziej szczegółowo
Niektóre oznaki zaburzeń przywiązania można zaobserwować w opisie lęku separacyjnego, rozhamowanego rozwoju dziecka. Kluczowym przejawem lęku, lęku separacyjnego, jest nadmierny stres okazywany przez nieletniego, sugerujący oddzielenie od obiektu, do którego jest przywiązany. Cierpienie objawia się zarówno podczas rozstania, jak i po nim. Dziecko płacze, niespokojne, rozdrażnione, porywcze. Nie chce rozstawać się z tym, do którego jest przywiązany, ciągle się martwi, choć nie ma ku temu powodu. Sugeruje, że mogą zaistnieć dramatyczne okoliczności, w wyniku których nie da się uniknąć separacji.
Uraz psychologiczny, zaburzenia przywiązania mogą być wskazywane przez koszmary. W przypadku lęku wątki takich wizji są zwykle związane z separacją. Nawrót objawów somatycznych jest możliwy, gdy dziecko zostanie zmuszone do oddzielenia się od przedmiotu, do którego jest przywiązane. Najczęściej w takich sytuacjach boli żołądek, chory czuje się chory, wymiotuje.
Odblokowana forma
Przy takim naruszeniu przywiązanie nie ma kierunku, jest rozproszone. Osoba jest bezkrytycznie towarzyska. Trudno mu stworzyć głębokie przywiązanie. Kiedy dziecko jest bardzo małe, lgnie do starszych, stara się być obiektem uwagi wszystkich. Jeśli starszy próbuje ustalić granice, zasady komunikacji, dziecko przerywa interakcję z tą osobą.
Powody ikonsekwencje
Zakłada się, że istnieje wiele różnych zaburzeń, które prędzej czy później mogą niepokoić człowieka. Dziś psychologowie są przekonani, że psychopatologia może stać się konsekwencją zaburzeń przywiązania. Badania zostały przeprowadzone. Zostały zaprojektowane, aby określić, w jaki sposób patologie psychiczne i negatywne formy przywiązania są powiązane. Szczególnie ciekawe są prace Keriga, Venarda, w których autorzy udowadniają, że nie da się ustalić jednoznacznej relacji. Rozwój każdego nieletniego obejmuje mnóstwo unikalnych czynników, które wpływają na jego psychikę. Są jednocześnie ryzykowne i bezpieczne. W związku z tym rozważana forma negatywnego przywiązania jest jednym z negatywnych czynników, ale niczym więcej.
Co robić?
Terapia zaburzeń przywiązania jest częściej rozpatrywana w aspekcie komunikacji z adoptowanymi dziećmi, ponieważ takie rodziny są bardziej powszechne niż wszystkie inne i to właśnie te osoby często szukają specjalistycznej pomocy u psychologa. Jedynym nowoczesnym, niezawodnym sposobem pomocy jest edukacja terapeutyczna. Jak zauważają psychoterapeuci, kluczową i podstawową zasadą takiego wychowania jest dbanie najpierw o siebie, a dopiero potem o innych. Wszyscy rodzice muszą przestrzegać tej zasady. Ponadto, jeśli można założyć, że występują problemy w wychowaniu i kształtowaniu przywiązania, należy zapobiegać ich pogorszeniu. I, jeśli to możliwe, wygląd.
Jedną z zasad leczenia zaburzeń przywiązania jestinterakcja z całą rodziną. Wszyscy krewni powinni stanowić jeden zespół. Wiadomo, że nieletni z tym problemem mają tendencję do zwracania się przeciwko sobie, aby uniknąć oddzielenia od tych, do których są przywiązani. Równie ważne jest zapewnienie stabilnego i bezpiecznego postoju w domu. W warunkach swojego domu dziecko powinno czuć się stabilne emocjonalnie. Poczucie fizycznego zagrożenia jest niedopuszczalne – tylko pogorszy sytuację. Jeśli dziecko dopuściło się jakiegoś wykroczenia, zadaniem rodziców jest pomóc mu wyciągnąć ważną lekcję z tego doświadczenia. Najlepszą opcją jest stworzenie konsekwencji odpowiadających naruszeniu, z manifestacją współczucia w ostatnim momencie ich wystąpienia.
