Nasze dzieci są naszym złotem, które cenimy i staramy się chronić w każdy możliwy sposób. Ich zdrowie dla kochających rodziców jest zawsze na pierwszym miejscu. Niestety dzieci rodzą się czasem z pewnymi wadami lub nabywają je w bardzo młodym wieku. Często obserwuje się zaburzenia widzenia, a następnie trzeba zwrócić się do różnych specjalistów, w tym tyflopedagoga. Ten zawód chyba niewiele osób zna, dlatego postaramy się go zrozumieć.
Trochę przejrzystości
Tyflopedagog to osoba, która jako czołowy specjalista koordynuje i kieruje pracą korekcyjno-pedagogiczną z dziećmi z dysfunkcją wzroku, w tym z niewidomymi od urodzenia.
Specjalista może prowadzić swoje działania w niektórych obszarach:
- przeprowadzanie ankiety studenckiej;
- Specjalne zajęcia korekcyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym;
- aktywne uczestnictwo w życiu szkoły;
- oprócz samych dzieci specjalista współpracuje również z ich rodzicami.
Aby specjalista mógł skutecznie wykonywać swoje obowiązki, musi znać cechy rozwojowe wszystkich swoich pacjentów. Ponadto tyflopedagog to osoba bezpośrednio zaangażowana w okres edukacji dzieci w szkole. Tego wszystkiego może się nauczyć podczas specjalnego egzaminu, który jest przeprowadzany na podstawie specjalnych schematów i metod pracy z uczniami, którzy mają patologię wzroku w takim czy innym stopniu.
Na podstawie wyników ankiety można zrozumieć, która metoda jest odpowiednia dla ucznia zgodnie ze zidentyfikowanymi zdolnościami. Jednocześnie dla każdego ucznia opracowywany jest specjalny program, którego specjalista przestrzega podczas zajęć.
Cecha zawodu
Ważność takiego specjalisty, jakim jest tyflopedagog, trudno przecenić. To ważny zawód, ponieważ do 90% wszystkich informacji, które człowiek odbiera bezpośrednio przez wzrok. Zdrowe i bystre oczy są jednym z ważnych czynników dla pełnoprawnej egzystencji w społeczeństwie i zdolności do przetrwania na wolności. Niestety zdarzają się jednak różne sytuacje, w wyniku których można stracić wzrok lub być niewidomym od urodzenia. W takim przypadku niedobór należy uzupełnić w inny sposób.
Z reguły osoby, które straciły wzrok, nieco inaczej postrzegają otaczający ich świat. Zwykle mają znacznie lepsze słyszenie i nabierają szczególnej wrażliwości na palce. Niemniej jednak w takich przypadkach pomoc z zewnątrz jest po prostu potrzebna, zwłaszcza w przypadku:dzieci.
Obowiązki specjalisty
Głównym obowiązkiem takiego specjalisty, jakim jest tyflopedagog, jest nauczenie dzieci słabowidzących lub całkowicie niewidomych odbierania i przetwarzania wszystkich informacji o otaczającym je świecie. W tym celu wykorzystywane są lekcje czytania, w których używa się specjalnych książek z alfabetem Braille'a.
Ważne jest również zaszczepienie im umiejętności i umiejętności samoobsługi. Ale niezwykle ważne jest nauczenie dzieci z takimi niepełnosprawnościami prawidłowej nawigacji w kosmosie. Ponadto do zadań nauczyciela należy nie tylko kształcenie specjalne, ale także metody wychowania moralnego, estetycznego i fizycznego.
Większość dzieci, które słabo widzą lub całkowicie straciły wzrok, nie chce poprzestać na żadnym osiągniętym wyniku, ale chce iść dalej w swoim rozwoju. Każdy niedowidzący chce zdobyć wyższe wykształcenie, nauczyć się dla siebie ciekawego zawodu, w którym zamierza pracować w przyszłości. Jednocześnie wielu wybiera jakąś twórczą lub naukową specjalność. To także zasługa nauczycieli, którzy uczą wszystkie dzieci niezbędnych umiejętności, aby w przyszłości mogły pracować w różnych obszarach produkcji.
Historia
Obecnie istnieje cała nauka zwana "tyflopedagogiką", która powstała z połączenia dwóch słów: greckiego τυφλός (ślepy) i "pedagogika" - i jest działem defektologii. Jednak wszystko miało swój początek, a założycielem tej nauki jest nauczyciel z Francji V. Hayuy (1745-1822), który przestrzegałwidoki D. Diderota.
W swojej ojczyźnie iw Rosji Gajuy założył pierwszą instytucję edukacyjną, w której niewidome dziecko może uzyskać dobre wykształcenie. Dzięki niemu powstała systematyczna edukacja osób niewidomych lub słabowidzących. Ponadto od tego czasu ludzie z tej „kategorii” zaczęli być traktowani bardziej humanitarnie, jak każda pełnoprawna osoba, która również potrzebuje wykształcenia i pracy.
W tym miejscu warto zwrócić uwagę na inną osobę - L. Braille'a (1809-1852), który jest autorem systemu, który zmienił tradycyjnie stosowane nauczanie osób niewidomych. Opiera się na kombinacjach sześciu kropek i obejmuje nie tylko symbole alfabetyczne, matematyczne, ale także inne. Dzięki temu niewidomi mogą swobodnie pisać i czytać. Sam Braille jest niewidomy od trzeciego roku życia. Początkowo był uczniem Paryskiego Narodowego Instytutu Osób Niewidomych, potem jego praca stała się tyflopedagogiem.
We Francji pierwsza książka brajlowska została wydrukowana w 1852 roku, aw Rosji pojawiła się nieco później, w 1885 roku. W Rosji szkoły dla niewidomych zaczęły pojawiać się w 1807 roku, aw XIX wieku otwarto kilka podobnych placówek edukacyjnych. Edukacja w tym czasie kosztowała dużo pieniędzy - około 300 rubli rocznie.
Czy można zostać tyflopedagogiem
Jeśli kogoś interesuje ten zawód, to może go opanować na dowolnej uczelni pedagogicznej na wydziale defektologii. Jednak jedno pragnienie nie wystarczy, trzeba umieć pracować z dziećmi niewidomymi. Również ważnezrozumieć, jak osoba niedowidząca postrzega świat i jak działa jego psychika.
Poza tym musisz mieć wiele niezbędnych cech. Zawsze musicie być życzliwi dla dzieci, kochać je, być odpowiedzialnym. Ale najważniejszą rzeczą jest chęć pomocy słabym.
