Dobór odpowiedniego leczenia w odpowiednim czasie pozwoli uzyskać dobry efekt, gdy dziecko cierpi na chorobę układu nerwowego. Właściwy dobór schematu terapii pozwoli skutecznie przywrócić funkcje motoryczne i związane z nimi umiejętności: mowa, chodzenie i jedzenie. Skuteczność okresu rehabilitacji u osób dorosłych z uszkodzeniami obwodowych i centralnych części układu nerwowego określa się również poprzez skrócenie czasu od momentu urazu do rozpoczęcia leczenia. Jedną z metod, która naprawdę pokazała swoją praktyczną skuteczność, sądząc po recenzjach, jest metoda Voight.
Podstawy terapii Vojty
Zablokowanie przechodzenia impulsów nerwowych, w wyniku uszkodzenia włókien nerwowych w patologii neurologicznej, prowokuje błędne ruchy. Metoda Voight to gimnastyka odruchowa, która tworzy wzorce ruchowe charakterystyczne dla zdrowego ludzkiego ciała.
W połowie ubiegłego wieku ówczesnemu czechosłowackiemu lekarzowi Vaclavowi Vojcie udało się opracować metodę przywracania dzieci, u których zdiagnozowanoporażenie mózgowe. Autor oparł technikę na gimnastyce odruchowej w postaci podrażnień punktów na powierzchni skóry dziecka i wywołanych tym ruchami odruchowymi. Wielokrotne powtarzanie kombinacji stymulacja-skurcz powoduje powstawanie nowych odruchów ruchowych. Metoda ta nazywa się odruchową lokomocją.
Powtarzane, regularne ćwiczenia pozwalają nie tylko odblokować transmisję impulsów nerwowych wzdłuż włókien nerwów obwodowych, ale także aktywować części kory mózgowej odpowiedzialne za przetwarzanie impulsów. Stopniowo komplikując ćwiczenia, można u dziecka wykształcić prawidłowe odruchowe reakcje mięśniowe.
Szczególnie dobre wyniki można uzyskać łącząc metodę Voighta w leczeniu porażenia mózgowego z leczeniem innymi metodami (kinezowymi i sprzętowymi), a także terapią lekową.
Wskazania do stosowania
Metoda Voigta wykazała swoją skuteczność w leczeniu wielu stanów patologicznych:
- CP.
- Zaburzenia koordynacji o różnym nasileniu.
- Patologie rozwoju układu mięśniowo-szkieletowego.
- Skrzywienie kręgosłupa o różnej etiologii, w tym skoliozie.
- Patologi związane ze stawami i więzadłami: dysplazja, stopa końsko-szpotawa, płaskostopie.
- Krzyk.
Ale metoda Voight jest używana z ostrożnością w epilepsji i innych chorobach konwulsyjnych.
W swoich pracach autor odnotował największy efekt zastosowania metody Voigta w porażeniu mózgowym. Patologiczne odruchy prostownicze wnoworodki nie są jeszcze uformowane. A w przypadku całkowitego zablokowania ścieżek nerwowych reagują na leczenie. Dzięki terminowej terapii dziecko w prawie 100% przypadków jest w stanie nauczyć się niezbędnych działań i dogonić swoich rówieśników.
Gimnastyka wg metody Voight ma na celu aktywizację układu nerwowego i samoistny rozwój prawidłowych zdolności motorycznych. Dlatego naczelną zasadą jest systematyczne szkolenie. Powtarzające się ruchy fizjologiczne mogą zapobiegać powstawaniu patologicznych.
Terapia Vojty i dzieci
Metoda jest z powodzeniem stosowana u dzieci w każdym wieku, począwszy od niemowlęctwa. Podstawą przepisania kursu jest ustalona diagnoza i konkretny cel terapii. Lepiej jest rozpocząć leczenie, dopóki nie wykształcą się zastępcze zdolności motoryczne. Jeśli pacjent jest przyjmowany na kurs z już ustalonymi zastępczymi wzorcami ruchowymi, pierwszy etap leczenia będzie miał na celu aktywację fizjologicznych wzorców ruchowych. I dopiero wtedy nastąpi przeniesienie nieutrwalonego odruchu anomalnego do stanu normalnego.
Płacz niemowlęcia podczas zabiegu jest manifestacją stanu aktywacji. To naturalne, że rodzice reagują na płacz, który sugeruje, że dziecko cierpi. W rzeczywistości płacz jest naturalną reakcją pacjenta w tym wieku na niezwykłą sytuację. Po pewnym czasie adaptacji i uzależnienia płacz traci intensywność. Podczas przerw dziecko szybko przestaje krzyczeć. Starsze dzieci nie krzyczą, opowiadają o swoich przeżyciachsłowa.
Terapia Vojty z dorosłymi
Uraz układu nerwowego u dorosłych jest najczęściej nabyty. Leczenie metodą Vojty daje dobre efekty zarówno we wczesnych stadiach – w okresie ostrym, jak i na etapie rehabilitacji. Celem jest przywrócenie dostępności utraconych zdrowych wzorców ruchowych i zapobieganie negatywnym skutkom w postaci bólu, upośledzenia funkcjonalności i zmniejszonej siły. Głównym celem kursu jest przywrócenie pacjentowi możliwości prowadzenia pełnego życia: w warunkach rodzinnych, szkolnych, przywrócenie umiejętności zawodowych itp.
Skuteczność terapii
Badania porównawcze dowiodły pozytywnego wpływu metody Voight na poziom fizjologiczny i psychologiczny. Należy jednak rozumieć, że nie jest to panaceum. Każdy pacjent wymaga indywidualnego programu rehabilitacji mającego na celu poprawę systemową jego organizmu.
Liczne pozytywne recenzje dotyczące metody Voight mówią o jej bezwarunkowej skuteczności. Tysiące leczonych dzieci zaczęło odczuwać ciało i zyskało zdolność kontrolowania go.
Skutki w zaburzeniach mózgowych
Poprawa stanu dzieci z patologiami OUN po przebiegu terapii objawia się:
- Zmniejszone wzbudzenie silnika.
- Popraw wsparcie brzucha.
- Stabilność pracy.
- Popraw koncentrację.
- Wygląd stabilnego zainteresowania zabawkami.
- Popraw sen.
- Wypowiedzeniaślinienie.
- Poprawa funkcji połykania i artykulacji.
- Stabilizacja mięśni okoruchowych: oczopląs zmniejsza się lub zanika, poprawia się koordynacja ruchów oczu.
W rezultacie kontakt dziecka ze światem zewnętrznym staje się bardziej różnorodny i satysfakcjonujący.
Skutki w obecności niedowładu obwodowego
W patologii obwodowego układu nerwowego pozytywny efekt metody przejawia się w następujący sposób:
- Poprawa krążenia obwodowego normalizuje wzrost i mineralizację tkanki kostnej.
- Wrażliwe zakłócenia zmniejszają się lub całkowicie znikają.
- Funkcja troficzna tkanki mięśniowej zostaje przywrócona.
- Automatyczne umiejętności motoryczne są aktywowane.
- Mięśnie zaangażowane w oddychanie pracują wydajniej.
- Znacząco zmniejszone objawy przykurczów stawowych.
- Aktywność pęcherza i jelit jest znormalizowana.
Terapia Vojty
Na etapie wstępnym przeprowadzana jest diagnoza Vojty, podczas której określa się rodzaj naruszenia, jego nasilenie, korelację z normami wieku. Efektem będzie wyznaczenie kursu, którego czas trwania może się różnić w zależności od efektywności wdrożenia.
Sesja rozpoczyna się rozgrzewającym masażem. Następnie wykonywane są ćwiczenia zgodnie z programem. Dziecko znajduje się w określonej pozycji leżącej (na brzuchu, na boku lub na plecach), podczas gdy specjalista działając na punkty odruchowe powodujemimowolne ruchy dziecka. Może to objawiać się przewracaniem się, rozciąganiem lub zginaniem ręki lub nogi.
Przeciwwskazania
Terapia Vojty nie może być stosowana w niektórych przypadkach:
- Ostra faza chorób zakaźnych, zapalnych i wirusowych.
- 1-2 tygodnie po szczepieniu.
- Ciężka choroba układu krążenia.
- Ciąża.
W epilepsji metoda Voight może być stosowana tylko w systemie oszczędzającym. W innych stanach pogarszających samopoczucie intensywność sesji musi być zmniejszona, zgodnie ze stanem pacjenta, ale całkowite odwołanie nie jest konieczne.
Masaż metodą Voight w domu
Doskonałe rezultaty można osiągnąć dzięki różnorodnym masażom domowym. Najbardziej skutecznym i popularnym kierunkiem jest metoda Voight. Specjalistyczną technikę opanowują lekarze specjaliści z wyższym wykształceniem. Uproszczoną wersję do użytku domowego może opanować każdy. Technika pozwoli pozbyć się zaburzeń czynnościowych: zaburzeń snu z wyrzynającymi się zębami, złego stanu zdrowia podczas zmian meteorologicznych, zaburzeń trawienia i innych.
Metoda terapii Vojty łączy w swoim arsenale akupresury, techniki kinezyterapii, elementy gimnastyki. Pod wpływem punktów odruchowych w określonych pozach powstają ruchy, które wyprzedzają rozwój fizyczny dziecka. Ale zapamiętawszy je na nerwowym poziomie, opanuje je znacznie szybciej, gdy dorośnie.
Możesz rozpocząć zajęcia ztydzień życia. Wskazane jest przeprowadzenie pierwszych zajęć z udziałem doświadczonego specjalisty praktyka. Samodzielne studiowanie metodologii dla niezweryfikowanych podręczników z Internetu jest co najmniej bezużyteczne, co najwyżej niebezpieczne dla zdrowia dziecka. Najlepszą opcją jest wzięcie udziału w kursie w regionalnych lub regionalnych centrach szkoleniowych.
Doświadczony specjalista oddziałuje na ciało pacjenta w różnych pozycjach, zaangażowanych jest 10 stref na ciele i kończynach. W zależności od rozwiązywanego problemu opracowywane są ich indywidualne kombinacje kompleksów. Manipulacje można wykonywać na solidnej powierzchni o wystarczającej powierzchni, na przykład przewijaku. Wszystkie techniki wykonywane są symetrycznie po obu stronach. Przerwa między zajęciami w ciągu dnia powinna wynosić minimum 3-4 godziny, czyli nie więcej niż 4 lekcje dziennie. Czas trwania sesji wynosi od 5 minut, ze stopniowym wzrostem czasu trwania do 20 minut. Czas trwania kursu to 20 dni. Przerwa między kursami na co najmniej miesiąc.
Kilka prostych i niedrogich ćwiczeń
Poniższego zestawu ćwiczeń mogą się nauczyć osoby bez specjalnego wykształcenia medycznego. Pozwoli Ci to ćwiczyć kilka razy dziennie i osiągnąć najlepszy wynik.
- Osoba prowadząca lekcję znajduje się na lewo od dziecka leżącego na plecach. Lewą ręką nacisk wykonuje się poniżej brodawki o 1-2 cm (można użyć zgiętej falangi palca wskazującego). Prawą ręką podciąga się skórę za prawym małżowiną uszną. W tym samym czasie noga odruchowo podciągnie się do brzucha, głowa obróci się w bok - czynności poprzedzające przewrócenie boczne. Dziecko należy zatrzymać i manipulować po drugiej stronie. Dodatkowy pozytywny efekt zajęć: kolka i ból wywołany nimi przeminą.
- Obróć dziecko na bok, jego przedramię powinno być wyciągnięte do przodu, a górne ramię wzdłuż tułowia. Podudzie jest zgięte w stawach kolanowych i biodrowych, pięta znajduje się na poziomie księży. Górna to linia prosta z odwodzeniem do przodu. Dorosły siedzi za dzieckiem. Prawą ręką naciąga skórę na łopatce, a lewą uciska kość udową wystającą z brzucha. To sprowokuje podciąganie nóg, podnoszenie głowy. Jeszcze trochę i usiądzie. Zatrzymujemy ruch i przeprowadzamy zabieg po drugiej stronie.
- Dorosły znajduje się na lewo od dziecka leżącego na brzuchu z głową zwróconą w prawo. Prawa ręka dziecka znajduje się przy głowie, lewa wyciągnięta wzdłuż ciała. Lewa noga powinna być zgięta w stawie kolanowym. Trzymając lewą goleń i naciskając prawą piętę, dziecko odpycha się i próbuje raczkować. Zatrzymaj impuls i powtórz procedurę po drugiej stronie.
Intensywność i dawkowanie
Skuteczność odruchowej lokomocji nie budzi wątpliwości. Ale same procedury, zwłaszcza pierwsze zajęcia, mogą być dla dziecka męczące. Ponieważ najlepszy efekt dają regularne, codzienne (najlepiej kilka razy dziennie) zajęcia, ważną i odpowiedzialną rolę przypisuje się rodzicom i bliskim. Codzienne zajęcia po 5-20 minut 3-4 razy dziennie mogą prowadzić tylko rodzice i krewni. Trenerem dorosłego pacjenta może być małżonek lub inna bliska osoba, której los pacjenta nie jest obojętny.
